創(chuàng)意類的藝術課程不單單是指傳統(tǒng)認知中的純藝術課程，其實很大一部分是跟設計、建筑、音樂、電影、戲劇、藝術管理等專業(yè)有關的課程

10所藝術院校在師資水平、學科水平、人才培養(yǎng)、科學研究、社會聲譽等方面已經超出了部分211高校，也是每年考生最為關注、報考最熱門的高校

河北省新聞出版局日前下發(fā)通知，于2012年3月20日前開展全省印刷企業(yè)年度核驗工作。

近日，國家教育部正式印發(fā)義務教育語文等學科課程標準(2011年版)，并將于2012年秋季新學年開始執(zhí)行。新版義務教育課程標準正式啟用后，中小學生將用上據此修訂的新教材。

我們經常好奇那些牛X的設計師平時都使用什么工具進行創(chuàng)作，他們的工具包中都有哪些好玩又有效的裝備，我們看看他平時使用哪些軟件和APP應用。

前不久，全球知名設計博客Just Creative Design的博主Jacob Cass公布了他最常使用的工具和資源，下面我們來瞧瞧Jacob Cass設計裝備中的硬件部分，據Jacob透露，隨后他還將公布軟件和App資源，請和我們一起密切關注。

五位從荷蘭烏特勒支藝術學院平面設計系畢業(yè)的設計師和你一起分享屬于他們自己的設計故事。探討關于如何用自己的興趣愛好和身份來個性化自己的設計作品，揭示出獨立、激進、嚴苛、顛覆、幽默的荷蘭設計背后的設計教育方式。

“設計中的設計原研哉中國展”上海站現場展示實物展品59組、平面展品51組、影像作品3組。整場展覽呈現了原研哉身為設計師在造型、藝術性方面的探索，并帶領觀眾走進原研哉思考的問題核心：“設計到底是什么？”

　　當數萬張青春的臉在同一個時段聚集在一個校園，競爭若干上升通道之時，那情形讓記者看得有些揪心。找尋出路是一件重要的事，也是一件艱難的事，雖艱難卻須全力以赴。高額的花費、考試“車輪戰(zhàn)”、迷茫的就業(yè)路……面對當下的藝考之路，孩子和家長們注定躲不過這些溝溝坎坎。

微軟上周揭開了Windows 8標識的神秘面紗，雖然微軟宣稱最新標識設計簡潔、前衛(wèi)，回歸了Windows的本源，但卻遭到設計界與科技界人士的惡評。