深圳市南山博物館是由深圳市南山區(qū)政府投資興建的大型綜合類現(xiàn)代化博物館，是南山的文化地標性建筑，建筑面積3.6萬平方米。南山博物館以展現(xiàn)南山歷史和人文風貌為主，同時也著力將博物館打造為展示和傳播人類優(yōu)秀文化遺存的藝術殿堂。 為加強南山博物館宣傳和品牌建設，擴大南山博物館的知名度，提升市民的參與度，現(xiàn)面向社會公開征集南山博物館館標設計方案。

(一)作品主題鮮明、寓意貼切，具有強烈的時代感和視覺沖擊力，設計語言具有象征意義，充分體現(xiàn)嘉魚特色。 (二)作品能夠以不同比例尺寸清晰顯示，適用于平面、立體和電子媒介的傳播和再創(chuàng)作。 (三)作品設計內容包括名稱、意圖、顏色，寓意鮮明。 (四)會徽設計應凸顯“咸寧市首屆運動會”、“2016”、“嘉魚”三大元素;

設計要求 1.主題突出，寓意深刻。吉祥物以鳳陽花鼓等為首要元素，輔之以鼓娃形象(男女各一),充分反應鼓鄉(xiāng)文化特色，設計應為3D立體彩色圖形設計，設計圖稿統(tǒng)一采用A4規(guī)格紙張,用電腦制作或手工繪制均可，平面圖要分幅表現(xiàn)吉祥物的不同側面形象，并賦予吉祥物姓名(中英文名)。電子版以JPG格式提交，圖案大小不低于1MB，注明標準比例和標準色，并附簡要的創(chuàng)意和設計說明，字數(shù)在400字以內。 2.創(chuàng)意新穎，形象生動。吉祥物應具有創(chuàng)造性和感染力，重視受眾的心理感知，通過韻律美感的傳遞，展現(xiàn)豐富的時代內涵，結

1、展現(xiàn)南京深厚的文化底蘊和鮮明的地域特色，體現(xiàn)“南京市第二十一屆運動會”等相關要素； 2、主題突出、創(chuàng)意新穎、構圖簡潔、色彩明快，具有鮮明的時代特征、體育特點和區(qū)域特色，符合當代藝術美學要求，視覺沖擊力強烈；

廈門大學法學院即將迎來90周年華誕，法學院將本著簡樸、隆重、務實、高效的原則辦好院慶。為使各項活動能有鮮明統(tǒng)一的視覺形象，現(xiàn)決定面向校內外公開征集90周年院慶標識（LOGO）設計方案

1. 主題鮮明、寓意深刻。應征作品應充分體現(xiàn)以人為本、助人自助的社會工作專業(yè)理念，體現(xiàn)甘于奉獻、扎根基層、為民解困、為民服務的社會工作專業(yè)精神，體現(xiàn)助力扶貧濟困、調適社會關系、修復社會功能、舒緩社會矛盾、促進社會融合、增進社會福祉的社會工作專業(yè)功能，符合中國特色專業(yè)社會工作發(fā)展要求，具有明確的象征意義。 2. 構思新穎、端莊大方。應征作品應為圖案或字母的結合體，形式端正莊重，色彩搭配適宜，結構簡潔明快，符合大眾審美和認知要求，具有較強親和力和感染力，利于明確標示，便于識別記憶，宜于宣傳推廣。

陜西省第十一屆中學生運動會將于2016年7月在神木縣舉辦，本屆運動會由陜西省教育廳、體育局、團省委主辦，神木縣人民政府承辦。辦好中學生運動會，對于發(fā)展學校體育事業(yè)和全面實施素質教育，具有十分重要的意義，省中運會神木縣籌備委員會辦公室決定，向社會公開征集陜西省第十一屆中學生運動會會徽。

1.作品應主題鮮明、寓意貼切，能體現(xiàn)中日韓三國文化特色和青少年運動會的特點，展示寧波作為東亞文化之都的城市形象，有強烈的時代感和視覺沖擊力，設計語言具有象征意義。 2.作品能夠以不同比例尺寸清晰顯示，適用于平面、立體和電子媒介的傳播和再創(chuàng)作。 3. 會徽、吉祥物作品設計內容應包括名稱、意圖、顏色、寓意說明；宣傳標語應言簡意賅，通俗易懂，每條字數(shù)控制在20字以內。 4.吉祥物設計作品應有正面圖、左右側面圖及背面圖，設計形象可以是動物、植物、人物等卡通形象，命名恰當、簡潔。

1.參加征集的標識（LOGO）作品要能展示如意湖辦事處特色，作品圖案要簡潔大方、富有內涵、識別性強、構思新穎、寓意深刻，并具有鮮明的外觀特征，有較強的吸引力、親和力。 2、作品須本人設計制作，可以提交多件作品參賽，并附不少于500字的文字說明，包括設計內容介紹、設計思路、設計理念、作品內涵等。 3、參賽作品應為原創(chuàng)作品，作品不得侵犯任何第三方的著作權、商標權、其他知識產(chǎn)權或專有權利，如有任何相關的法律糾紛，其法律責任由投稿作者本人承擔。

1、能夠體現(xiàn)中心“五統(tǒng)籌”和“兩共享”的特色。 　　2、構思創(chuàng)意新穎，圖案簡潔，色彩鮮明大方。 　　3、應用性強，可在網(wǎng)站、文件、信箋、標牌、宣傳用品和媒體宣傳等各種場合和載體上使用。 　　4、投稿作品以電子稿件形式提交，文件為JPG格式，分辨率在300dpi以上。應附有對LOGO的設計理念和技術方案的說明（模板見附件1），并能提供多種配色方案參考。