朝倉直巳教授紀(jì)念創(chuàng)作獎-平面組入圍得獎作品

設(shè)計頻道 - VI 來源:設(shè)計在線 作者:馬超 2015-12-09

  為紀(jì)念日本基礎(chǔ)造形設(shè)計教育大師 朝倉直巳教授,曾于2001年-2003年于昆山科技大學(xué)擔(dān)任客座教授,為臺灣基礎(chǔ)設(shè)計教學(xué)及設(shè)計教育的成就與貢獻(xiàn),昆山科技大學(xué)特自2004年開始,設(shè)立「朝倉直巳教授紀(jì)念創(chuàng)作獎」。透過競賽方式,落實并提升基礎(chǔ)造形教育的水平,并拔擢基礎(chǔ)造形表現(xiàn)與應(yīng)用之優(yōu)秀人才。2014年朝倉直巳教授紀(jì)念創(chuàng)作獎邁入第11屆,希冀將此精神與基礎(chǔ)造形之推廣效益更為落實,今年起擴大推廣至亞太地區(qū),使亞太地區(qū)設(shè)計相關(guān)人士也能更深入了解基礎(chǔ)造形應(yīng)用表現(xiàn)在設(shè)計領(lǐng)域上的重要性。

年度主題: 海‧創(chuàng)意
  海洋是大地的母親,孕育萬物的成長,從海洋生物當(dāng)中,不難發(fā)現(xiàn)大自然造物的神奇,海洋生物的有機體往往也蘊含許多造形的特色與美感。臺灣,這個四面環(huán)海的島國,擁有獨特的島嶼氣候及環(huán)海的地理位置,四周的海洋也孕育出許多獨特且美麗的物種。

  因此本屆競賽的主題將從「海洋」開始,以「海‧創(chuàng)意」作為主題,以「基礎(chǔ)造形」為啟發(fā)點,帶出活潑有趣的氛圍,解剖海洋中有機體的豐富度,透過平面、立體、幾何、有機、自然及人為等造形的變化與組合,激蕩出無限的創(chuàng)意及想象

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